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今週のじゅにあレンジャーではやっと魔王の部屋の前にたどり着きましたが、扉には鍵がかかっている様子…？
4つのパズルをクリアすると扉の鍵が開くみたいだ！
みんなでパズルを完成させよう！！というところで活動の始まりです！

活動はパズルをテーマに行っています。
みなさんもパズルは一度はやったこと、見たこと、あると思います。
ピースごとの線や絵のつながりがあるかを見極めたり、いくつかのピースから完成図を予想したり…とパズルを行うのに必要な力はもちろんですが…！

今回は【ことばやジェスチャーを使って他者とやり取りすること】を大きな目的に行いました。
パズルのピースは今回複数の職員が持っており、「〇〇のパズル、持ってる？」とお子さんたちから声をかける必要があります。
声をかけた職員がピースを持っていたら「1つください（ちょうだい）」、持っていなかったらまた別の職員に声をかけに行くという内容です。

来年度、進級や進学で新しい環境に飛び込むお子さんたちに、少しでも自信を持って話しかけられるような練習にしたいと思い設定しました。
普段遊びの中では自然に話しかけることができているお子さんも、改まって声をかけるのは緊張の表情でしたが、みんな上手に話しかけることができましたよ！

３つめのアジトの場所がわかったイカピーたちは海辺へと移動します。
海辺でアジト探しをしていると怪しい男を発見！なんとアジトのボスでした！

今回も指定した記号が何個あるかを動く画面から探すものとなっております！
前回よりも複雑さを増して、上下左右に動く記号の中から指定されたものを見逃さないようにして皆さん探しておりました。

３つめのアジトのボスを倒すことができたイカピー！
しかし、鍵がどこにあるかわからないといわれて困ってしまいます…
次回はどんなことが起きるのか、こうご期待！

今週のHIGASHI RPGⅡは、先週に引き続き、仲間のキャラクターを探すところからストーリーが始まります。

敵城内を探していると、不思議な口癖のモンスターが現れ、話を聞くと、なんとそのモンスターも魔王軍の隊長ということがわかります。ただ、本当に悪いモンスターなのかわからず、少し親近感も湧いてしまいます。話をしていると、勝ったら何かを教えてくれるというところで、今週の活動が始まります。

今週の活動は、ドッチボールをテーマにした内容に取り組みました。ただし、相手にダメージを与えられるのは指定されたお子さんというルールがあります。
相手から飛んでくるボールも気にしながら、いつ自分の名前が出るかわからないので、画面も気にしなければならないという、2つのことに意識を向ける必要があります。
また、投げるだけではなく飛んできたボールをキャッチするという、目と手の協調運動もねらいの一つとした内容で取り組みました。

投げるお子さんが変わる際には、「次は〇〇くんの番だよ！」とお互いに声を掛けながら、どのお子さんも集中して活動に取り組んでいました！

先週のじゅにあレンジャーはリリーの弟子・ダークドラゴンを弱らせ、最後の攻撃です！
ダークドラゴンは最後の力を振り絞り、炎・水・草・電気の4つの魔法を使って襲いかかってきます！
さあどうやって攻撃する・・・？というところで活動にはいります！

今回の活動はテレビに写った魔法と同じ色のボールをゴルフのように打ち返す内容になっています🏌
特定のボールを目で追って、自分や道具（新聞紙の棒）とボールの距離を測り、どのタイミングで道具を振ったらボールに当たるかを予測しなくてはなりません。
また、1回目2回目3回目・・・と偽物のボールも増え、たくさんのボールの中から特定のボールを探すという力も必要になりますね！

他にも1列に並び、順番を守ろう！というルールを設定して行いましたが、しっかりと並んで、参加しているお子さんに「がんばれ～！！」と声をかけながらみんなで協力して取り組みました！

２つめのアジトで合言葉と鍵をゲットしたイカピーたち
しかし３つめのアジトの場所がわからないから、２つめのアジトで聞き込みをするイカピー！

今回は指定した記号が何個あるかを動く画面から探すものとなっております！
右から左、左から右へと記号が動いている中で、指定したものを見逃さないように取り組んでいました。

３つめのアジトの場所が海辺とわかったイカピーたちは海辺へと向かいます…
無事に３つめまでたどり着くことができるのか…こうご期待です！