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本日は自由活動の様子についてご紹介いたします！

じゅにあで人気のおもちゃの一つ、カプラ。
カプラは未就学のお子さんが降所し、小学生のみの時間帯で遊ぶことが多いのですが、この日は年長さんより自ら「カプラやってみたい！」と要望があったので出してみました😊

見本をよくみながら、「こうかな？ああかな？」とたくさん試行錯誤しているうちに、立派な作品が出来上がりました！✨

本日は、未就学のお子さんが行う活動の様子についてご紹介いたします！

今週は机上活動として、「手袋」の制作を行っています🧤
2～3カ月に1回の頻度で行っているじゅにあでの制作活動。
今回は冬の時期の制作ということで、みんなに手袋を作ります。

手袋の台紙にはマスキングテープを貼っており、テープの貼っていない空いている部分をクレヨンや色鉛筆で塗っています✨
年長さんは就学に向けて、筆記具を使用する練習にもなりますね💪
隙間なく塗ることで、マスキングテープを剥がした際にきれいな模様ができます！

マスキングテープを剥がす動作にも、色々な意図が…💭
マスキングテープの先をつまむには、指先の微細な運動が必要であるため、その練習として。
「画用紙からきれいに剥がすにはどうしたら…？」と子どもたち自身で考え、それを実践する場として。

楽しみながら子どもたちの生活に必要な力を養えるような、制作に取り組んでいます✨

天候が不安定なこの頃・・・
インフルエンザも流行り、卒園・卒業シーズンと
何かと忙しい時期ですね💦

さて、本日は初めて開けました「LaQ」✨
主に小学生の遊びで使うことにしました👏

実際に使ったことがあるお子さんも多いのではないでしょうか？
本日作ってくれた子はなんとお家にもLaQがあるんだとか😁

今後のお子さんたちの発想力に期待ですね⛄

本日は小学生の集団活動の様子をご紹介いたします！

今週行っているのは、「旗上げ」🚩
じゅにあでは赤と白のボールを使って行っています。

「赤、あげて」→肯定語
「白、下げないで」→否定語

肯定語と否定語の指示をよーく聞き分けて、適切に身体を操ります💪
指示者の話を最後まで聞くことに意識を集中させ、意味を理解する必要がありますね😊

否定語にはやや混乱もありましたが、集中して取り組んでいました✨

本日は未就学のお子さんと小学生のお子さんで行う、全体活動の様子をご紹介いたします。

今週は「野菜数え」ゲームです🍅
モニターに表示された野菜の中から、指定された野菜を数えるゲームです。
問題のレベルがあがるにつれて、野菜を見分けるのが難しくなってきます💪

「この野菜の名前はなんだろう？」と興味を持つきっかけにもなりますね😊
大人でも「これはどっちだ…？」と悩んでしまうような問題もあり、みんなで楽しく活動を行うことができました🎵