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みなさんこんにちは！

本日は未就学の設定活動【隠れたもの探し】についてご紹介します。
活動内容としては、モニターに映ったイラストを目で追って、
最後に隠れた場所を当てる眼球運動をテーマとした内容です。

イラストが隠れた場所を当てるためには、じっくりとモニターを見る必要があります。

問題を重ねるごとに移動するスピードが速くなっていくため、
活動に参加したお子さんからは「もう一回見たい！」「はやかった！！」
など様々な声が聞こえてきましたよ。

本日もご覧いただきありがとうございました。

みなさまこんにちは!!

本日は、自由遊び【ボードゲーム作り】についてご紹介します。

じゅにあにもオセロや将棋、人生ゲームなど様々なボードゲームがあります。
これらのゲームは元々決まっているルールで遊ぶものとなっていますが、
ボードゲームで遊んでいくうちに「自分で作ってみたい！」と話しているお子さんがいました。

職員と相談しながらルールを決めて、紙やサイコロを使いながら、
自分なりのボードゲームを作っている姿がとても楽しそうでしたよ！

いざ作ったボードゲームで遊んでみると、どんどん新しいアイデアが思いついて
ゲームが面白くなるようなルールを追加しながら遊んでいる様子が印象的でした。

本日もご覧いただきありがとうございました!!

みなさまこんにちは!

本日は、個別課題【動詞カード】についてご紹介します。

動詞カードには、何かをしている様子がイラストで表現されています。
イラストが描いてあることで視覚的に理解することができるため、
言語の発達を促すことができる教材となっています。

課題に取り組んでいるお子さんは、
「お父さん、電話してる！」や「お父さんが電話！」など
自分自身の語彙の中で言葉を選び、イラストの状況を伝えています。

助詞が抜けてしまっていたり、答え方が分からなかったりするときには、
職員と一緒にカードを見ながら復唱をして確認して課題を進めています！

本日もご覧いただきありがとうございました。

みなさまこんにちは!!

本日は、自由遊び【折り紙遊び】についてご紹介します。

自由遊びでは、お子さんが好きな遊びを見つけて楽しんでいます。
ジェンガを使ってドミノをしてみたり、広いスペースを使って
サッカーなどして体を動かしているなど遊びは様々です。

その日は、職員と一緒に好きなキャラクターを塗り絵をして遊んだあとに
職員が「折り紙で手裏剣つくって的当てしたら」と提案すると
「したい」と言って「折るの難しいよ」と言いながらも
一生懸命につくっていました。いざ的当てをすると
「うまく当たらないよ」と言いながら1回でもピンポイントで
当たると「先生当たったよ」嬉しそうでした。
お子さんに合わせて色々な遊びを提案しながら楽しく
活動できるように今後もしていきたいと思います。

本日もご覧いただきありがとうございました!!

みなさんこんにちは！

本日は未就学の設定活動【リズムゲーム】についてご紹介
します。
活動内容としては、モニターに映ったイラストと同じ動きを
する内容となってます。
活動に参加したお子さんたちは、ジャンプ、立つ、座る
ハートなど映るイラストをよく見て同じ動きをしていました。
また、ハートのポーズの時には両手でハートを作る姿が
とても可愛らしく、職員もほっこりしました。
活動が終わっても「楽しかった」「もう一回やりたかったなぁ」と言っているお子さんがが多くいました。

お子さんの状況などに合わせて体を動かす活動や
モニターを使っての活動など今後もしていきたいと
思います。

本日もご覧いただきありがとうございました。