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みなさん、こんにちは😊

今回のブログでは、未就学児の設定活動
「転がしドッジボール」についてお伝えします✨

ルールは職員が線の外側からボールを転がし
お子さんたちは、線の内側でボールに当たらないように逃げる！

「こっちに来た！」とボールの動きをよく見ながら
左右に移動したり、ジャンプをしたりして上手に
避けることができました👍

ボールの動きを目で追う力や、周りを見ながら
身体を動かす力などを楽しみながら
育むことができます🌱

「当たらないように頑張るぞ✊」と、みんなで
ワクワクしながら楽しむことができました🎵

今回も最後までご覧いただき、ありがとうございました！

みなさん、こんにちは😊

今回は、モニターを使った追視運動についてお伝えします！

画面の中を丸や三角、星などの
様々な形が横切っていきます⭐💛⚡

お子さんたちは、動いていく形を目で追いながら
最後までしっかり見続けることができていました👀

「次はどんな形が出てくるかな？」とワクワクしながら
楽しく活動することができました🌈

今回も最後までお読みいただき、ありがとうございました！

みなさん、こんにちは😊

今回は未就学の設定活動の様子についてお知らせします！

モニターに表示されたイラストをよーく見て
同じイラストのカードを探します👀✨
カードを見つけたら、モニターに表示されている配置を
確認しながら、同じように並べていきます！

「これかな？」とカードを探したり、順番を確認しながら
並べたりと、みなさん集中して取り組むことができていました👏

この活動では見る力・記憶する力・順番を意識する力などを
楽しみながら育むことができます🌱

全部正しく並べられると、「できた！」と嬉しそうな笑顔も
見られました💮✨

今回も最後までお読みいただき、ありがとうございました！

みなさん、こんにちは😊

今日は自由遊びでジェンガを使って、階段づくりをしていた時の
様子についてお知らせいたします！

「どこに置いたら大きな階段を作れるかな？」と
考えながら、ジェンガを一つずつ丁寧に
積み重ねていきます。

高さが出てくると、「ここに置こう！」と自分で考えたり
バランスを見ながら慎重に置いたりする姿が
見られました👍

この後に完成した階段を遊びに取り入れて
楽しそうな表情も見せてくれました✨

遊びの中で、集中力や手先の器用さ、考える力を
楽しく育むことができました🎵

今回も最後までお読みいただき、ありがとうございました！

みなさん、こんにちは😊

今回は異年齢の設定活動の様子についてお知らせします✨

今回の活動では上のイラストと同じ仲間はどれか
３つのイラストの中から選び、答えだと思ったものに
手を挙げる活動になっています✋

答えるためにはイラストが何かを理解することが大切に
なっていきます！

また、活動の中で職員から「なぜそれが答えだと思ったのか？」
と聞かれたときには、お子さん達から
「おなじやさいだから🍅」「いろがおなじだから」
「たまごでつくられてるから🥚」
と考えて発言することもできていました👍

それでは今回も最後までお読みいただき、ありがとうございました🌈