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本日は、未就学のお子さんと小学生のお子さんの全体活動の様子についてご紹介いたします！

先週に引き続き、今週も「しりとりゲーム」を行っています🐤
先週は「ブタ→〇〇→キツネ」というように、間に入る「〇〇」の言葉を考えるという内容でした。
今週は「ブタ→タヌキ→〇〇」というように、より実際に行うしりとりに近い形でゲームを行いました😊

前の言葉の最後の音をひろい、選択肢の中から正しいものを選んでもらいます💪
問題の数を重ねていくと、だんだんコツをつかんできた様子で正解者が増えておりました👏

だんだんと暑さを感じ、こどもたちの装いも少しずつ夏の雰囲気を感じます🌞

さて、今週の未就学のお子さんの活動は「ボール集めゲーム」✨
室内にバラバラに転がっている無数のボールの中から、モニターと同じ色のボールを見つけ出すという内容です！

こちらの活動は視覚的な指示理解を目的に行っていますが、そのほかにも気をつけたいポイントがあります😊

ボールを見つけるのは1個だけど、2個拾ってしまったお子さん。
なぜ2個拾ってはいけないのかというと、「他のお友達の分がなくなってしまうから」。

みんなで探しているときに、なぜ走ってはいけないのでしょうか。
それは「他のお友達とぶつかるから」。

というように、集団の中で他者を意識しながら行動する力をつけていくことも大事な目的となっております🎵

五月晴れの陽気が気持ちの良い日ですね🌞

本日は先週に行った未就学のお子さんと小学生のお子さんの全体活動についてご紹介いたします！

先週に行っていた活動は「しりとりゲーム」🐤
例えば…「くり→〇〇→すいか」
真ん中の「〇〇」に当てはまる言葉はなんでしょう？…というように
前後の言葉から真ん中に入る言葉を推測し、選択肢から答えを選ぶゲームです✨

ちなみに上の問題の答えは「りす」でした！
２文字の言葉は比較的に前後のつながりを推測しやすいのですが、後半になると３文字以上の言葉がたくさん登場するので、こどもたちも「うーん…」と真剣に考えておりました😊

しりとりのルール理解だけでなく、名詞の理解も目的とした活動です🌟
ルールが難しいお子さんは職員と一緒に名詞の発見を楽しんでいます🎵

連休も終わり、今日からまた通常の生活にもどりますね🏫
桜も全道各地で見ごろを迎えてきましたね🌸

本日は、「じゅにあんじゃー」シリーズ特別編をご紹介いたします！
未就学のお子さんの活動でおなじみの「じゅにあんじゃー」シリーズ✨

なんと！「敵目線」からのストーリーでした👀
いつもは、悪をゆるさない「じゅにあんじゃー」目線でしたが、これはこれで
おもしろいですね🎵

今回は、以前出てきた「どっかんまん」の修行として、
画面に出てきたお題に合わせて「勝ったり負けたり」するとのこと😊

反射的にも勝ってしまいそうになるけれど、「負けなければいけない」など・・・
難題を強いられましたが、じゅにあのみんなは頑張ってこなしていました😁