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本日はお子さんの学習支援の様子の紹介です！

写真は、算数の問題に取り組んでいる様子です。
わからないところは職員がサポートしたり、時にはお子さん同士で教えあいながら取り組んでいました。
教えあうことでお互いの学びを深めるだけでなく、お子さん同士の関係性の向上にもつながります。

また、当事業所には教員免許保持者もおりますので、宿題も安心して取り組むことができますよ。

本日も最後までお読みいだだきありがとうございました。

皆様こんにちは！

個別の自由活動において

【アイスキューブ壊し】です。

壊す順番を守り、
「社会性規範の向上。」

力の加減を調整しスティックにて崩していきます。
「空間認知能力」
「指先の力のコントロール」

などをテーマにたのしく盛り上がりながら行いました。

今日も最後まで読んで頂きありがとうございました！

今週の未就学のお子さんの設定活動のご紹介です。
無事にエリーと協力して花冠を作ったスライムくんですが、花冠がたくさんあってエリー1人で家に持って帰るのが大変そう…！
スライムくんは持って帰るのをお手伝いすることにしました！というところで今週の活動です！

活動はお子さん同士でペアになり、1枚のマットにおもちゃを載せ、両端を持って運ぶ内容となっています。
今回は【相手のペースに合わせる】ことがねらいです。
他にも相手のペースに合わせながらおもちゃを落とさないように気をつけるなどマルチタスクの練習にもなっています。

はやく前に進みたいお子さんも、慎重に足を運ぶお子さんも一生懸命相手のペースに合わせ落とさないようにゆっくり運ぶことができました！

皆様こんにちは！

本日は自由活動やたまに個別療育課題において

登場する「紙コップタワー」についてです。

グラグラするアンバランスな紙コップを積み上げていく

遊びです！

積み上げていくにあたり「目と手の協応」・「空間認知」

「指先の力のコントロール力の向上」などを目的に実施しています。

本日もブログを読んで頂きありがとうございました。

今週の「じゅにーすとーりー」は、旅の途中で立ち寄った国の王様が
魔法にかけられていたのでじゅにーが助けたところからの始まり…
王様を真っ黒に染め上げた犯人探しをすることになりました。

今回の活動内容はスリーヒントクイズとなっております！
3つのヒントで答えを想像することができるかがポイントとなっており、想像して考える力の練習となっております。

犯人が山にいることがわかったじゅにーとトリィが山に犯人を探しにいくところで
お話は次回へと続いていきます、乞うご期待！