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みなさん！こんばんは！

今日は小学生の自由遊びのご紹介です😊
今回は椅子取りゲームを行いました💺
音楽が止まるのを意識しながら、慎重に取り組んでいる様子がみられていました✨
最近のじゅにあでは、子どもたち同士で遊びを決める姿が多く、時折意見のぶつかり合いもありますが、子どもたち自身で解決する姿も増えてきています✨
子どもたちの会話の中では自分の意見だけではなく「～くんはなにをやりたい？」「ルールを～にすのはどう？」など提案しながら、話し合いを進めていました😲

今後も自由遊びのご紹介をしていきたいと思いますので、ぜひお楽しみに😊

みなさん！こんにちは！😊

今日は未就学の活動の紹介です！
今週の活動ではボール運びリレーを2人１組で取り組んでいます✨
この活動ではボールを運んだりすることで、身体の運動能力が向上の他に、お友達に呼吸を合わせることや自分の動きだけではなく、相手の動きも確認する必要があります！
子どもたちは活動の中でボールの位置などを確認しつつ、声を掛け合いながら頑張っている様子でした！😲
また待っている際には、お友達を応援する姿なども見られていましたよ😊

みなさん！おはようございます☀
本日は自由遊びの紹介です✨
１つ１つの遊びの中でも色々な効果があります😊
今回紹介する３Dブロックでは以下の効果が挙げられます✨
①空間認識能力の向上として物体の形状や配置を三次元的に理解する能力を養います。これにより、図形の回転や位置関係を正確に把握するスキルが向上できます。
②論理的思考力の強化として、ブロックを組み立てたり、分解したりするプロセスを通じて、論理的な手順や問題解決の方法を学ぶことができます。
③創造力の促進として、3Dブロックを使って自由に形を作ることで、創造力が育まれます。

今後も自由遊びの中での効果なども含めてご紹介していきたいと思いますのでお楽しみに✨

みなさん、こんにちは！
本日は今週行った設定活動についてご紹介します！
今回は「犯人をさがせ！ゲーム」に取り組みました😊

最初におもちゃのお部屋が映し出され、そこにゆっくり現れたのは赤のネクタイをしめた黒い影…といったように不穏な空気でゲームが始まります。
活動では赤のネクタイをしめた黒い影を追いかけてもらい、隠れた家を探し出してもらう内容になっています。
レベルが上ってくると緑や黄色のネクタイをしめた黒い影もでてきて、赤のネクタイをしめた影を追いかけるのが難しくなってきます！

この活動は就学に向けて黒板や教科書にかかれた文字を読んだり、文字を書くための目の動き『追従性眼球運動』の練習をねらいに行いました✎
いろんな影が画面の上を動き回ったときにはみんな「緑！どこ？」ととっても真剣に探しながら取り組んでいました！

最後まで読んでいただきありがとうございました！✨
次回の更新もお楽しみに～😊

みなさん！こんにちは！
今回は集団活動の紹介です✨
題名には書いてありますが、追従性眼球運動の要素を用いて、モニターにでてくる、動く色付きのボールが何色だったかを当てる活動になります👀
活動の中でボール以外にも☆や△など様々な形も一緒に動いている中で、○の色を当てるのには目の動きがとても大切になってきます😊

子どもたちはしっかりとモニターを見ながら、正答する様子が多く見られていました😊
今後も活動を紹介していきたいと思いますのでお楽しみに✨