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みなさん、こんにちは😊

今回は自由遊びでプラレールをしたときの様子をお伝えします。

職員を誘ってプラレールで遊び始めたお子さん
大きい（長い）線路を作ろうよ！と誘われて、よし!!と線路をつなげ始め・・・

ドンドンつなげて長ーくなってきたところをパチリ📷
写真ではお見せできないのが残念ですが、とっても真剣な良い表情をしていましたよ✨

楽しく遊びながら、ルールや約束事、対人コミュニケーションなど様々なことを身につけられるように日々支援させていただいております。

今回も最後までお読みいただき、ありがとうございました！

みなさん、こんにちは😊

今回は、未就学の設定活動の様子についてお伝えします！

マットの上には、帽子の色や帽子についているリボンの色、飾りの異なる
帽子のイラストカードがたくさん並んでいます。

職員から「帽子の色は〇〇、リボンの色は〇〇」　などの
ヒントを聞きながら同じイラストカードを探しだす👀
といった活動となっています✨

お子さんたちは、職員からのヒントをよく聞きながら
たくさんのカードの中から探したり、わからなくなった時には
「おしえてください」と伝えにいったりして
一生懸命取り組むことができていました👍

この活動を通して、話を聞く力や色や形など特徴に注目する力
ヒントを基に考える力を育むことにつながっていきます😊

これからも、楽しみながら「聞く力」や「考える力」を伸ばして
いけるような活動を取り入れていきたいと思います！

今回も最後までご覧いただきありがとうございました！

みなさん、こんにちは😊

今回は自由遊びでジェンガ遊びをしたときの様子をお伝えします。

遊んでいた、お子さんはジェンガのブロックをどこから
抜こうかじっくり考え…時々職員を頼りながら
抜く場所を考えて、慎重に手を伸ばしていました✨

ブロックを抜く時には、崩れないようにそーっと引き抜き
上に積み重ねる時も慎重に…タワーが揺れるドキドキや
ハラハラした展開を楽しんでいました🎵

今回も最後までお読みいただき、ありがとうございました！

本日は未就学のお子さんと小学生のお子さんで行っている設定活動の様子をご紹介いたします。

今週の活動では、『消えたもの探し』を行っています⭐
モニターの絵をよーく見ていると、だんだんとあるものが消えていきます…

モニターの全体像をとらえながら、細かな箇所にも目を配る『注意力』を養う内容となっております💪
もちろん、モニターに最初から最後まで注目していなければ、消えたものに気付くことはできませんね💡

さらに、絵は静止画だけで無く、一部が動くものも…！
動くものに気を取られていると、消えていくもの見逃してしまうため、より注意深く目を配らなければ気付くことができないですね👀

小学生は流石！全問正解することができたお子さんもいました✨

本日は未就学のお子さんが行っている活動の様子をご紹介いたします！✨

今週の活動は、「ストップゲーム」です⭐

部屋に軽快な音楽が鳴る中、線の上を歩く子どもたち…🎵
音楽が止まったらその場で、「ストップ！」
再び音楽が鳴り始めたら、動き出します😊

耳から取り入れた情報をもとに、身体をコントロールする目的で行っている活動です💪
音楽をよく聞いていても前触れもなく止まる音楽に反応しきれず、ついつい身体が動いてしまうことも…💦
すぐに「ピタッ！」と止まれる速さで、歩くイメージを持ち、イメージと強調して身体を動かす必要がありますね💡

じゅにあのお子さんたちも、始めはせかせかと歩いていましたが、繰り返すうちに落ち着いて音を聞きながらゆっくりと歩くことができていました👏