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本日は今週行っている未就学と小学生のお子さんの全体活動についてご紹介いたします！

今週は「しりとりゲーム」🐤
「うし」→「？」→「カラス」というような問題から、「？」にあてはまるものは何かを考えます。
しりとりのルール理解が難しいお子さんもいますが、「あれはカラスだよ！」と教えてくれるお子さんもいて、名詞を確認する目的でも行っています🌟

最後にはみんなでしりとり！
「こぶた」から始まり、「たぬき」→「きつね」→「ねこ」…
おや？なんだか聞いたことのある歌になりましたね🎵

朝から冷え込む一日の始まりでしたが、みなさまいかがお過ごしでしょうか？
ちらちらと雪も降り始め、いよいよ冬の訪れを感じてまいりましたね⛄

さて、本日は午前の自由活動の様子をご紹介いたします。
午前は個別療育をメインに行っておりますが、来所時間の多くは自由活動。
本日は来所されたお子さんが多く、いつもよりも小集団で遊ぶ時間が多い日となりました😊

こちらのお子さんたちはクッションのブロックでおうちをつくっていました！
小さなおうちなので全員入るのは難しいかも…？と思いきや、
「こっちにおいで！」とおともだち一人が入れるくらいのスペースを空けてくれました💕
小さなおうちですが、中にはなんと3人も入りました！
「ぎゅうぎゅうだね！」「おしくらまんじゅうだね🎵」と言い合いながら、仲良く遊ぶことができましたよ👏

本日は今週行っていた全体活動の様子についてご紹介いたします🎵

こちらの活動は「仲間を探せ！ゲーム」ということで、「動物」「昆虫」「食べ物」といった同じカテゴリの仲間をイラストの選択肢から選ぶ内容となっています。
「ネコの仲間はカブトムシ、いぬ、それともラーメン？」といった問題では、
カブトムシといぬの選択肢にきれいに票が分かれていました…！

また、答えが二つあるひっかけ問題もあり、「これはどっち！？」と小学生のお子さんほど頭を悩ませていました。
注意深く特徴をとらえている証ですね✨

昨日の未就学のお子さんの活動をご紹介いたします🎵

ひとあし早いのですが、活動としてクリスマスリースをテーマに制作を行いました！
まずは緑の画用紙を台紙に貼ります。完成図の円形をイメージしながら、円くなるよう画用紙をおいて…スティックのりでぬりぬり💪
そのあとはシールや色鉛筆、クレヨンを使い、リースをきれいに飾り付けていきます🌟
道具の使う力、指先を使う力、イメージを形にする力等を楽しみながら養っていきます😊

シールの貼る場所を工夫してみたり
お友達がつくっている様子をみて「真似してみる！」とシールを貼りかえてみたり…
リースの周りにも絵を描いてみたりと思い思いにイメージをふくらませて素敵なリースを作ることができました🎄

週末はあたたかい日が続いておりましたが、いかがお過ごしでしたでしょうか。
今週は寒暖差もあり、いっそう体調には気をつけて過ごしたいですね😊

さて、今週はモニター活動をお休みして「ストップゲーム」を行っています🎵
ストップゲームとは、音楽にあわせて歩き…とまったらピタッ、と歩くのはストップ！
集中して音を拾う力、さらに身体をコントロールをする力を遊びながら養っています。
歩くだけでなく、ジャンプや後ろ歩きといった動きを追加し、様々な動きで身体を使いながら活動を楽しみました🌟