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皆様こんにちは。

自由活動の場面にて、


クイズ大会を行いました！

職員も頭をひねりながら答えを出しました。


この活動を通じ、
すらすらクイズ文を読む力
「文章理解の向上」

解答の順番を守る
「社会規範の理解の向上」

などの要素を盛り込みながら楽しく過ごしました！


☆お知らせ☆
いーらいふじゅにあのゴールデンウィークは、
カレンダーが赤色の日がお休みとなっておりますので！
お間違えないようにお願いいたします。！

今日も最後までブログを読んで頂きありがとうございます！

皆様こんにちは！

本日は小学生だけで行う設定活動についてです。

モニター画面に映し出された様々なミッションを

毎回行ってもらっています。


指定されたカードを探す工程の中で、

ミッションを聞いて行動をとること
「指示語の（絵）理解の向上」「適切な行動の継続」

指定されたカードを探す
「短期記憶力の向上」「目と手の協応」「空間認知力」

ミッションに困っているお友達を助ける
「他者理解の向上」「おもいやり・やさしさ」

などなど、参加しているお子様の楽しい気持ちを大切にしながら、
様々な遊びを通じ的確な療育が出来るように携わらして頂いております。

本日も、最後まで読んで頂きありがとうございます。
明日も素敵な1日を！

皆さまこんにちは！

今日は全体設定活動「仲間集めゲーム」についてです。

まず、イラストにて、果物・動物・文具などが映し出されます。
クイズ形式にて出題され、

「名詞や物の分類の整合能力の向上」
「職員の指示語の向上」
「着席の継続」などを目的に実施しています！


本日も最後まで読んで頂きありがとうございました！

皆様こんにちは！

自由活動「オリジナルおにごっご」についてです。

規範のある中でみんなでルールを出し合い。

オリジナルのルールを作りながら、

みんなで楽しく行うことができました。

今日も最後まで読んで頂きありがとうございました。

本日は個別療育の様子についてご紹介いたします！
写真は形合わせの教材で【指先の運動】の練習を目的に行っています。
こちらの教材はたまご型になっていて、2つに割ると中はそれぞれ違う『色』と『乗り物の形』が出てきます。
お子さんも「なにが入ってるかな～？」とワクワクしながら取り組んでいます！

以前のブログでもご紹介しましたが、お子さんの手の動きの成長は大きく分けて
　①手のひら全体を使って握る。
　②親指と他の4指でつまむ。
　③親指、人差し指、中指の3本指でつまむ。
の順番で発達していきます。

こちらの教材のたまごを『割る』という動作は両手の指先でつかみ、そのまま支えていなくてはなりませんので、②～③の指先の運動の練習になるのです！
この指先の動きは日常生活でいうと食具の使用（スプーンやフォークから箸へ）や鉛筆を持って色を塗ったり文字を書いたり…と言った動作にもつながっていきますね！

余談ですが、指は『第二の脳』とも言われています。
指をたくさん使って脳を刺激し、楽しくお子さんの発達を支援していきたいと思います！