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本日は個別療育の様子についてご紹介いたします！
写真は形合わせの教材で【指先の運動】の練習を目的に行っています。
こちらの教材はたまご型になっていて、2つに割ると中はそれぞれ違う『色』と『乗り物の形』が出てきます。
お子さんも「なにが入ってるかな～？」とワクワクしながら取り組んでいます！

以前のブログでもご紹介しましたが、お子さんの手の動きの成長は大きく分けて
　①手のひら全体を使って握る。
　②親指と他の4指でつまむ。
　③親指、人差し指、中指の3本指でつまむ。
の順番で発達していきます。

こちらの教材のたまごを『割る』という動作は両手の指先でつかみ、そのまま支えていなくてはなりませんので、②～③の指先の運動の練習になるのです！
この指先の動きは日常生活でいうと食具の使用（スプーンやフォークから箸へ）や鉛筆を持って色を塗ったり文字を書いたり…と言った動作にもつながっていきますね！

余談ですが、指は『第二の脳』とも言われています。
指をたくさん使って脳を刺激し、楽しくお子さんの発達を支援していきたいと思います！